ぼくは チェス やりたい。 しょうぎ やりたい。ぼくは チェスと しょうぎ だいすき。
Hさんは チェスと しょうぎが すきなんですね。わたしは しょうぎは すこし わかります。 わたしも チェスを べんきょうしたいです。
→→ぼくは チェスを べんきょうしたいです。しょうぎも べんきょうしたいです。ぼくは チェスと しょうぎが すきです。
Rさんは さいきん どんな 本を よみましたか？
みなさんは なにを べんきょうしたいですか？コメントに かいてください。200もじまで むりょうで なおします。
友人におすすめされて、ドイツ語学習にDuolingoを使いはじめました。
第一週目の感想としては、今のところいいです！リスニング+発音+入力がまとめてできるので、発音とリスニングを後回しにしがちな私には向いています。たまに「どういうシチュエーションで使うの？」と考えてしまうような例文があるのは、ご愛嬌。あとは、夢中になりすぎないように自分をコントロールする、のが課題です。
アプリを学習に使用されている方はいらっしゃいますか？ぜひ活用法をお聞かせください。
2月14日は バレンタインデー(Saint.Valentine’s Day)です。
日本では、女のひとが、好きなひとに チョコレートを あげたり、プレゼントを わたしたり します。
がくせいは ともだちと チョコレートや おかしを いっしょに つくったり、ほかのともだちに プレゼントしたり します。
わたしは まいとし かぞくに チョコレートケーキを つくります。
あなたの国では、だれが 何を しますか？コメントらんに 書いてください。日本語200文字までは なおします。
１）色は ３つです
２）かたいです。食べられません。
３）見ると うれしいです。ときどき くやしいです。
これは なんですか？コメントらんに 書いてください。あなたも、「これ、なんですか？」の問題を 書いてください。
わたしは あさ６じに おきます。コーヒーを つくってから、ドイツごを べんきょうします。
それからヨガを すこし します。かぞくのために あさごはんと おべんとうを つくります。
かぞくが おきてから、みんなで あさごはんを たべます。
そして ふくを きがえて ８じ30ぷんに いえを でます。
Hさんは なにを べんきょうしたいですか？
あなたは まいあさ なにを しますか？コメントに 書いてください。200もじまで むりょうで なおします。
にほんごを べんきょう している人＝「にほんご」のタグを 見てください。
日本語初中級以上の人＝「N3~」のタグを見てください。「にほんご」のタグも復習にいいですよ。
その他の方々＝どの記事でもご自由にコメントいただけます。ご自身の学習中の言語でコメントいただけると、なおうれしいです。
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